Бумажное конструирование в старшем дошкольном возрасте помогает сбалансированному развитию как логического, так и образного мышления. Кроме того активно развиваются пространственные представления ребенка, появляется умение поэтапно планировать свою работу и доводить ее до желаемого результата. На занятиях бумажного конструирования, дети уже познакомились с историей возникновения оригами, изучили свойства бумаги, процесс ее изготовления. Узнали и научились складывать базовые формы; «косынка», «дверь», «книжка», «воздушный змей». Познакомились с «языком» оригами – различными линиями на схемах, которые рассказывают нам, что и как нужно сделать с бумагой. Все эти знания вселяют детям уверенность в своих силах. Интересные поделки с каждым занятием усложняются, что даёт возможность детям развивать не только свою мыслительную деятельность, но и мелкую моторику, которая стимулирует активность тех участков головного мозга, которые отвечают за внимание, память, речь.
От простого к сложному «Птица», «Самолёт», «Тюльпан», «Кораблик» такие занятия ребятам доставляют много радости и удовольствия.
Воспитатель: Шварц Ирина Ивановна.
От простого к сложному «Птица», «Самолёт», «Тюльпан», «Кораблик» такие занятия ребятам доставляют много радости и удовольствия.
Воспитатель: Шварц Ирина Ивановна.
На этой странице